2017年3月23日 星期四


學校辦學優勢


    武漢東湖光電學校是一所主要培養初中畢業生成人成才的重點職業技術學校,處光谷一路與二路之間,緊鄰光谷新中心,是武漢 ? 中國光谷激光行業協會理事單位。      

    學校以“責任? 愛心”為旗幟, 以培養學生“身心特別健康、待人特別有禮、技能特別過硬”為目標。老師盡心盡責,學生清純陽光,校園干凈整潔,學風可與重點高中媲美。

    學校開設了汽車電工電控、汽車維修、飛機維修、光電技術應用、電商運營管理、金融電子服務、航空服務、學前教育等八個社會急需人才的專業,并通過與武漢職業技術學院和武漢科技大學合作辦學,讓學生在掌握專業技能的同時參加大學銜接教育。這些學生懂技術,懂禮儀,懂管理,具有許多同齡人所不具備的社會競爭能力。    


技能改變命運,光電成就未來

    在鐘靈毓秀的東湖之畔,在風景秀麗的喻家山下,有一所現代化的職業技術學校。這里是書香飄逸的學園,這里是傳承文明的樂園,這里是培育英才的搖籃,這里是更成就未來的殿堂。這里就是——武漢東湖光電學校。

 

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優雅校園,理念卓越

    走進東湖光電學校,會深切地感受到這里濃郁的育人氛圍,觸摸到她砰砰跳動的脈搏,嗅到她撲鼻的芳香,感受到她的包容與和諧。這里將會成為眾多學子帶著圓夢情節,書寫人生傳奇的神圣殿堂。

    武漢東湖光電學校是武漢市重點職業技術學校,是武漢·中國光谷激光行業協會理事單位。學校以“責任·愛心”為旗幟, 以培養學生“身心特別健康、待人特別有禮、技能特別過硬”為目標。老師盡心盡責,學生清純陽光,校園干凈整潔,學風可與重點高中媲美。

    成功的教育,收獲的必然是教育的成功。自辦學以來,武漢東湖光電學校視教育質量為發展的生命線,學校始終貫徹“對每一位學生負責,讓每一位家長放心”的辦學方針,立足光谷,堅持職業教育的辦學方向,努力探索教育特色,以培養高技能人才為目標,以服務為宗旨,以就業為導向,加強實踐教學和就業、創業能力的培養。學校竭力對學生負責、對家長負責、對社會負責,歷屆學生質量得到社會的廣泛認可和好評,先后獲得武漢市職業教育先進單位、湖北省職業院校就業工作先進集體、武漢最佳文明單位、科技服務湖北先進單位、武漢市最具影響力品牌職校、光谷地區新三好學校等許多榮譽。中國教育報、武漢晚報、楚天都市報、湖北電視臺多次予以報道。幾番寒暑,風雨兼程,武漢東湖光電學校在這里播種理想,耕耘希望。

 

關愛學生,大愛育人

    三尺講臺,終歲莫問枯榮事,兩袖清風,回首只聞桃李香。知識淵博,教藝精湛,樂于奉獻,關愛學生,是武漢東湖光電學校教師的真實寫照。學校有著一批意氣風發的教師隊伍,他們恪盡職守,在平凡的崗位上做著陽光下最偉大的事業。用人以才,度人以德,學校特別重視教師隊伍的建設,把教師培養定位在高素質上,大力實施師德、能力學歷、三位一體,推行師德先行,學歷提升,業務提高,鑄就了一支師德高尚、業務精良、銳意進取、不斷創新、具有豐富理論和實踐教學經驗的高素質教師隊伍。

    在武漢東湖光電學校,從校長、教師到后勤員工,人人都是管理者、教育者,他們時時處處和學生在一起,用教育者的智慧教育、熏陶著學生,已對學生高度負責的精神,關心愛護學生,引領學生健康成長。在這里班主任全部住校,以校為家,一周六天都與學生們一起摸爬滾打,每晚查寢拉家常,噓寒問暖。年長的老師把學生當做自己的子女,年輕的老師把學生當做自己的弟弟妹妹。

    成才先成人的教育理念,規范加情感的管理模式,讓每位學生在這里找到了自己人生的亮點,樹立起堅定的信心,成為朝氣蓬勃的陽光少年。學校寓教于樂,開展了豐富多彩的活動:運動會入場式蔚為壯觀,新年聯歡會歡歌笑語,文藝表演師生同臺獻藝,趣味運動會妙趣橫生,光電籃球賽火熱激烈……活潑有益的活動陶冶了學生的情操,豐富了學生的業余生活。

    在這里,學生不僅能夠學的適用、夠用、好用的技術,還能比同齡人少用3年時間拿到大專甚至本科學歷。這些學生懂技術、懂禮儀、懂管理,具有許多大學生都不具備的社會競爭力。

    春風和煦,桃李芬芳,根植于荊楚大地,吐納著時代氣息,武漢東湖光電學校的教師以高度的敬業精神、精湛的技術、滿腔的教育熱情,譜寫著職業教育的華美篇章。幾年來,園丁的辛勤汗水,孕育出花香萬里,為社會培養輸送了一批又一批優秀的技能人才。


特色品牌,優勢專業

    武漢東湖光電學校本著服務于社會,有利于學生,有益于企業的原則設置專業,堅持“面向市場,按需教學”的就業方針,汽車電工電控、汽車維修、飛機維修、光電技術應用、電商運營管理、金融電子服務、軌道交通、學前教育等八個社會急需人才的專業。

1、追夢藍天  啟航光電

    航空航天類職業是令人羨慕的高薪職業,如擁有一份航空航天相關的工作,將會改變個人乃至整個家族的命運。為適應航空業發展,為國家培養儲備航空人才,武漢東湖光電學校斥巨資打造航空教育板塊,成為湖北省首家面向初中畢業生招收航空人才培養的中等職業學校,下設飛機維修、航空乘務專業,學生畢業后面向面向機場、航空公司、飛機制造廠、飛機維修廠、飛機電子設備生產企業、高鐵、動車、地鐵及豪華郵輪等行業,將擁有一份高薪、高雅、體面而又穩定的工作。


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2、走向成功  汽車與電商

    近年來,隨著汽車工業的迅速發展,與汽車相關的專業也逐漸“熱”了起來。汽車類專業人才成為炙手可熱的“搶手貨”,成為了人才市場的夢幻童話。學校擁有完善的汽車電工與電控實訓設備,教學模式接軌現代企業管理,實踐課上的操作與企業生產流程保持一致,學生畢業后能迅速適應企業要求,快速實現從學生到員工的轉變。學生就業前景廣闊,畢業生可在機車車輛、地鐵及輕軌車輛、汽車的設計制造部門工作,同時,還可從事汽車銷售、汽車服務、汽車維修等行業的工作,也可參與城市交通系統的規劃、設計、建設、運營、管理等工作。

    隨著網絡技術的迅猛發展,物聯網應運而生,網上金融離我們也越來越近?,F代企業急需這類網絡技術人才,東湖光電學校根據市場需要開設的電商運營管理、金融電子服務專業,為企業量身定做,培養朝陽產業未來的主人。


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3、走向幸福,兒童教育系列

    兒童教育是21世紀的黃金產業,具有廣闊的市場潛力。與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增,幼兒教育人才卻供不應求,這為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場和人生舞臺。武漢東湖光電學校以為社會培養德藝雙馨的幼兒教育人才為己任,與臺灣正修科技大學幼教系合作辦學,學前雙語教育、學前藝術教育、兒童教育管理三大專業各有側重,完善的幼教設備,先進的幼教理念,培養出的學生深受用人單位喜愛。


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4、因材施教,保證就業

    學校實行因人施教,因教施管,德育為先,情智結合,一專多能,綜合培養的培養模式,教學上采用以賽代考、“1+2、2+4”的教學模式(即1節理論課對應2節實踐課;2節理論課對應4節實踐課),培養學生的實踐操作能力,同時注重學生情商教育,實現入學即就業的目標。

    職業教育就是就業教育,就業是辦學的最后一道關口。學校根據不同的情況為學生的學習、實踐、就業提供良好的條件,以“實踐為主、理論為輔”為社會培養出各類專業的技術人才,學校與眾多知名企事業建立了密切的合作關系,搭建起與區域經濟聯動的開放性,多元化的技能教育平臺。學校還經常開展自主創業培訓講座,打造“自主創業培訓中心”。在武漢東湖光電學校,學生找到了自己的定位,學有所用,用有所長,滿懷信心地譜寫著自己人生的樂章;在武漢東湖光電學校,企業認定了自己的選擇,來自東湖光電學校的學生頂起來企業的脊梁。

    追風趕月向未來,春華秋實在光電,拼搏與汗水在這里聚集,榮譽和掌聲在這里升華。每一天,每一年,東湖光電都在進步,立志成為技能人才的黃埔軍校。東湖光電勵精圖治,砥礪奮進,譜寫著更加絢麗的華章,走進東湖光電,走出美好未來!

 

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