位置: 首页 > 职教静态

我国技能大赛选手何故世界抢先

宣布日期:2019/09/26 点击量:1652

我国技能大赛选手何故世界抢先

作者:本报记者 陈鹏《光亮日报》( 2019年09月25日 08版)

    中国选手张维钰参加第45届世界技能大赛产业机械装调项目比赛。新华社记者 鲁金博摄

  近日,习近平总书记对我国技能选手在第45届世界技能大赛上取得佳绩作出重要指示,向我国参赛选手和从事技能人才培养任务的同志们致以热烈祝贺。习近平总书记强调,要在全社会弘扬不断改进的工匠精力,鼓励泛博青年走技能成才、技能报国之路。

  世界技能大赛每两年进行一届,被誉为“世界技能奥林匹克”。本年8月,在俄罗斯喀山进行的第45届世界技能大赛上,我国选手共取得16金14银5铜和17个优胜奖,位列金牌榜、奖牌榜、团体总分第一名。

  中国参加世界技能组织仅10年,参赛5届,为何就已站在世界技能竞技舞台的前列?记者就此采访了天津职业技巧师范大学世界技能大赛中国研究中心助理研究员张瑞、郭达,该中心副传授陈晓曦,无锡商业职业技巧大学党委书记杨建新。

参赛十年,造诣一路攀升

  记者:中国选手为什么能在世界技能大赛的舞台上屡创佳绩?这样的暗示,对以后我国技巧技能人才培养有何启示?

  郭达:技能人才是人才步队的重要组成部分,在推动经济成长和社会前进中,阐扬着不成替代的重要作用。我国自2010年参加世界技能组织以来,先后五次参加世界技能大赛,造诣一路攀升,有效地带动了国际的职业技能比赛和技能人才培养任务。我国长期重视技能人才培养,厚实的人才蕴藏是我们在世界技能大赛上急转直下的重要包管。职业技能比赛是培养和选拔优秀技能人才的重要途径,也是推动技能人才步队扶植的重要抓手。

  张瑞:世界技能大赛作为世界汗青最久、范围最大、影响最为深远的全球性技能比赛勾当,其生命力的重要源泉就在于与业界保持了密切的接洽,能够紧跟技巧成长的步伐。以后,世界技能大赛的比赛内容布满变动和挑战,特别是近期世界技能组织通过一系列变革行动,确保大赛对全球产业变动的密切存眷,对业界标准停止有效衔接。世界技能大赛不设置实际测验,而是在实际操纵中,对选手的职业素养、实际水平、操纵水平、问题处理能力、团队协作能力停止全方位的查核。这就要求选手具有高水平的职业素养,要求项目团队停止高质量的备赛。事实上,韩国、日本、俄罗斯、瑞士、法国等诸多参赛国度都停止了长期的精心准备,而我国日渐强大的经济和技能教导实力,为参加世界技能大赛,准备提供了相对充分的包管。

  杨建新:世界技能大赛的技巧指标、评价标准等外容反应了全球职业教导成长水平和趋势。我国选手取得这样的造诣,对完善我国技巧技能人才培养标准、课程标准,打造技巧技能人才培养的世界标准体系,推进我国职业技能标准和职业人才输出,增强我国技巧技能人才培养的主动权和话语权,具有重要意义。

人才步队扶植仍在爬坡过坎

  记者:目前,我国整体的职业技能水平培养还存在哪些缺乏,该如何处理?

  陈晓曦:我国选手在大赛中取得的优异造诣,体现的是中国技能人才步队顽强拼搏的精力,奋勇当先的干劲和大有可为的潜力。同时,也必须清醒看到,这个造诣证明的只是一部分,甚至一小部分中国技能人才的技能水平达到了世界最高水平,其实不克不及代表中国整体的技能能力、制造能力达到了世界一流水平,更不代表中国已经成为“技能强国”。

  张瑞:目前,我国技能人才在数量上、素质布局上都远远缺乏以满足需求,我国技能休息者数量仅占失业人员的20%,特别是高技能人才只占到技能人才的四分之一,还难以适应经济布局调整、产业转型升级和经济社会成长的新需要。我国技能人才步队扶植之路仍在爬坡过坎,这是我们必须面对的现实。

  杨建新:面对这样的现状,职业院校要增强与世界一流、行业抢先企业协作,搭建人才培养与技巧创新平台,打造技巧技能人才培养协同教导综合体。同时,应该聚焦国度重大成长战略,增强特色智库、高端智库、协同创新中心、创客中心等平台和载体扶植,推进技巧成果的转移转化。在此根本上,职业院校应该积极强化教员创新实践能力,深化互兼互聘、双岗双职、专兼协同的校企共育机制,示范带动培养一批具有特技绝艺的世界级技巧技能领甲士才,推进技巧技能的应用与创新。

打造工匠精力传承创新精品

  记者:以后,我们该如何大力成长技工教导,弘扬“不断改进的工匠精力”?

  郭达:在技能人才大有可为的时代,我们欣喜地看到“技能明星”冉冉升起,“休息光彩”的社会风气和“不断改进”的敬业风气正在形成。我们要在检视我国职业教导与产业需求、市场需求的差距后,进一步推动人人参加其中的技巧技能人才培养,为我国经济扶植持续提供强有力的人才支撑。

  陈晓曦:世界技能大赛彰显了中国工匠的世界形象。世界技能大赛的形式在“赛”,而目标不止于“赛”。以后,我国正在履历产业布局调整和转型升级,实体经济是我国经济的重要支撑,做强实体经济需要大量技能型人才,需要大力弘扬工匠精力。我们不但要把职业技能比赛勾当成长好,更要把它作为增强技能人才教导、选拔、培养的重要渠道,一直完善政策制度,构建起从惠及少数人的比赛舞台到能使大都人学有所成的技能讲堂的融通之路。

  张瑞:详细而言,不但仅是复杂地将世界技能大赛的技巧说明作为讲授大纲,将比赛试题作为讲授内容,将评分计划作为评价指标,并且要站位高远,成立“比赛—技能人才培养”的运行机制。从理念入手,丰富职业教导的内涵,从标准入手,查验学生职业技能与市场需求的匹配度,从而诊断出存在的问题,推动专业课程变革,实现比赛带动技能人才培养。

  杨建新:工匠精力的培养要连络院校特色,校企要配合扶植能够体现中国特色、展示专业特点的工匠精力传承创新的高端载体,打造工匠精力传承创新精品工程,树立工匠精力传承创新品牌,为铺就技巧技能人才从工匠、巧匠到大师的技能成才之路打下坚实根本。

  (本报记者 陈鹏)